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语文教学中如何上好活动课教学反思

当我参与到学生的小组讨论中去时,学生的表现令我大吃一惊,他们很多时间在互相推诿 。你让他先说,他让她说说,并没有陈述有关学习的内容或见解,表达自己读书的感受和想法。有些组在不断分工:你读第一段,他读第二段几分钟过去了,有的组还没...

反复诵读所要学习的知识或文章,仔细揣摩,全面地、多方位了解尽可能多地发现知识点,结合编者的选遍意图,提炼出最主要的导学目标,据此设计出教师导课的努力方向。导学目标一旦确定,为了达到这个目标,就要设计出切实可行的导学方案,来完成...

抓好语文教学常规,应该从培养学生的习惯养成入手! 首先是激发学生学习祖国语言的强烈兴趣.因为兴趣是最好的老师.大教育家孔子早就说过“乐知者不如好之者”.学语文的兴趣来自多种多样的语文实践活动.教师要开展五彩缤纷的语文活动,如课本剧的表演,...

教学反思按教学进程可分为: 1、教学前反思:在以往的教学经验中,教师大多关注教学后的反思,忽视或不做教学前的反思。其实教师在教学前对自己的教学设计和教案进行反思,是教师对自己教学设计的“再次查漏补缺、吸收和内化的过程”。 教学前反思...

我们在教学过程中比较重视课堂教学前的准备,却往往忽略课后的反思和总结。殊不知,教师的教育智慧和驾驭课堂教学的能力除了来自教育理论的指导外,更多的是来自于对自身长期教学实践的反思,在反思中慢慢积累个性化的经验,在反思中形成教育智...

《新课标》明确指出:“教师要通过教学情境的创设,以任务驱动学习,激活学生已有的经验,指导学生体验和感悟学习内容。”一年多的语文教学,让我对这句话有了深刻的体验。

尊敬的校领导、老师: 今天是20xx年6月1日,上午本来有一节企业管理基础课,由于自己的私事,就缺席了3~4节的这堂课,而且没有跟老师请假,在班里面造成了严重的影响,经过老师的教导,我知道了自己错误之所在,和逃课错误的严重性,不管有任何...

我个人经验:一:课上学生的教学情况如何,有何可改进的地方 二:自己的教学(包括教法,教案,教态,语言组织等等) 三:课堂氛,学生的主观能动性,学生调动情况..... 总之:这个部分可以写优点,也可以写不足

我个人经验:一:课上学生的教学情况如何,有何可改进的地方二:自己的教学(包括教法,教案,教态,语言组织等等)三:课堂氛,学生的主观能动性,学生调动情况.....总之:这个部分可以写优点,也可以写不足小学语文的教学反思应该从哪几个方面...

在课堂教学中课堂导语的设计是否能很好调动学生的学习兴趣,往往是关系到这堂课教学效果的关键,也是是否能把学生引入课堂的关键。我们在导语设计时首先要充分考虑如何激发学生的学习兴趣。我是这样设计《珍珠鸟》的导入语:“同学们,前面我们学...

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