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如何开展小班的区域活动10

区域活动是有目的,有计划的一种学习活动,是教师根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的地创设活动环境,投入活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄,为主方式进行个别化的自主学习的活动.是课堂教学的延续,也是课程整合的具体体现.教师把...

活动目标:1、认识1~10的序数,初步学习 的方向确定物体在序列中的位置。 2、会用序数词较准确地表示物体在序列中的位置。 3、能倾听别人的发言,关注和学习同伴确定物体位置的方法。 活动准备:1、磁性板,上面纵向画有10条跑道。 2、教学挂图...

一、 活动目的: 1、 认识数字10,知道其实际意义。 2、 巩固对数字1——10的认识。 3、 发展幼儿的语言表达能力和想像能力。 二、活动准备:数字卡片1——10每人一套,课件 三、活动过程: 1、 开始部分: (1)组织幼儿坐好。 (2)教师导入:今天...

主要是孩子注意力能集中的时间,大概也就15-20分钟左右。超过这个时间,幼儿就不容易集中注意力到某一活动,或某一事项中。而这个时间是医生、科学家,教育工作者,经过长期观察得出的结果。不是什么仪器测试出来的。

让小朋友当堂认识“上”字 通过学习知道上的方向 通过游戏让小朋友了解字宝宝,认识“上”字。在游戏中找到学习的快乐。 活动准备 图片 板书 桌子 活动流程 一、导入 和小朋友一起说《我上幼儿园》的儿歌。 小朋友们,看看你们现在坐在哪里啊?(小...

活动目标 1、通过游戏,观察、操作使幼儿感知10以内的数量。 2、使幼儿建立对数量的认识, 3、使幼儿体会到生活中处处有数学。 4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。 教学重点、难点 手口一致的点数出10以内的数量 活动准备 记录单...

1、老师出示数字,引导幼儿说出图上的数字,并且说出与数字对应的象形,如:1像铅笔、2像小鸭。加深幼儿对数字的认识。 2、老师出示数字磁性教具1-9,让幼儿猜猜哪个数字宝宝不见了。

活动目标 1、通过观察、游戏、动手操作来学习10的数字认读。 2、发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力。 活动准备 1、教学课件 2、1—10的数字和草莓卡片 活动过程 一、复习数字1-9 1、老师出示数字,引导幼儿说出图上的数字,并且说出与数字对应的...

小班下学期社会教案——我的好朋友 活动目标:1、能过抱一抱、捏捏手等方式表达与同伴间亲密友好的关系。2、学习大胆介绍自己及同伴。3、体验与同们一起活动的乐趣。活动准备:幼儿熟悉并基本会唱歌曲《我的朋友在哪里》 活动过程: 一、游戏:“猜...

小班数学教案可以是10以内的,但是一般是7以内的。

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